Изабель Ороско (АПА женские офисные программы)
Каждый год многие дети и взрослые творчески планировать свои костюмы за одну ночь, где жуткий побед. И хотя по большей части праздника могут показаться безобидными, это может быть страшнее последствия для наших девочек. С принятием костюмы сексуализированных женщин, линия за то, что уместно носить в разном возрасте постепенно сглаживаются. Каждый Хэллоуин, как девочки становятся старше, они засыпали костюмы, которые становятся все более сладострастной и социально приемлемым. Вопрос в том, Должно ли это быть проблемой?
Важной вехой Американской психологической ассоциации (APA) целевая группа доклада нашли три вклада в сексуализации девочек:
- культурный вклад (это включает в себя все формы средств массовой информации, рекламы, социальных медиа, музыка, и интернет),
- межличностные взносов (опекуны, учителя и сверстники), и
- вклад интрапсихических (самоназвание-сексуализация).
Все три компонента играют повреждения в рост девушки, но и культурный вклад может весить тяжелее во время Хэллоуина. Наблюдается бурный всплеск и доступность социальных медиа – по состоянию на 2018, “70 процентов подростков используют социальные медиа больше, чем один раз в день” – беспрецедентный скачок по сравнению с 34% в 2012 году.
С увеличением появление авторитетов и “здоровый” тренеры образ жизни, социальные медиа распространяет “правду”, которой часто манипулируют. И даже как полноценный тысячелетнего с глазом для детали, я часто трудно отличить нетронутым, не отфотошопленные фотки, а те, что есть. Эти эстетически созданных изображений часто изображают молоденьких девушек в качестве сексуальных объектов или аналогов для взрослых. И хотя дети и подростки могут настаивать на социальных медиа-это не вредно, непрерывное воздействие сексуализированных изображений девушек имеет свои последствия.
Как это влияет на наших девушек?
“В последнее время контент-анализ Хэллоуин костюмы, Нельсон (2000) нашли, что большие различия в видах костюмы продаются на мальчиков, чем у тех, на рынке для девушек и девочек костюмы почти всегда подчеркивала физической привлекательности (например, красоты принцесс и королев). Среди тех немногих женских костюмов негодяя, сексуального эротизма подчеркивали” (АПЗ 2007,).
Как отмечается в докладе, сексуализация негативно сказывается на когнитивных функций, физическое и психическое здоровье, сексуальность, и взгляды и убеждения.
Постоянное внимание к внешности оставляет меньше когнитивных ресурсов для умственной и физической деятельности. Постоянная сексуализация и объективация может привести девочек в чувство стыда, беспокойства и отвращения к своим собственным телом.
Что вы можете сделать?
Хотя это может показаться сложной, как родитель, чтобы взять на сексуализацию в социальных сетях и в интернете, есть много полезных подходов вы можете использовать, чтобы защитить девушек от влияния сексуализации. По 2017 ЦКЗ молодежи рискованного поведения обследования (YRBS), школы и семьи связанность являются основным защитным фактором для детей и подростков.
- Одним из важных подходов является медиаграмотность; вы можете научить детей критически смотреть СМИ и вопрос, кто отправляет им эти сообщения сексуализированной и почему.
- Участие в спортивной и физической активности часто могут быть отклонены и проигнорированы, но это может быть одним из лучших девочек средства сопротивляется объективации и сексуализации. Призываю девушек быть более активными , чтобы использовать их органы для разработки собственной концепции основана на том, что они могут делать , а не о том, как они выглядят.
- И наконец, контролируя свои детские активности в социальных сетях, общаясь, как интерпретировать sexualizing культурных мероприятий и вовлечение семьи в школах являются эффективными и идти рука об руку со школой связанности.
Дополнительные советы и информация, ознакомьтесь с полной версией “что могут сделать родители” инструментарий.
Ссылки:
Американской Психологической Ассоциации. (2007). Доклад целевой группы Ара о сексуализации девочек. Полученные от http://www.apa.org/pi/women/programs/girls/report-full.pdf
Биография:
Изабель Ороско-помощник программы женского и закончил назад из Университета штата Пенсильвания, получив степень бакалавра в области нейропсихологии и французский.