Skip to content
Menu
Krugosvetka
  • Психология
  • Отношения
  • Хобби
  • Отдых
  • Спорт
  • Разное
Krugosvetka

Как события ссылку мозгу в форме памяти? Исследование выявило неожиданные психические процессы

Posted on 8 мая, 2020

Женщина, идя по улице, слышит взрыв. Несколько мгновений спустя она узнает, что ее парень, который шел впереди нее, был застрелен. Спустя месяц, женщина в реанимации. Звуки сделаны на мусоровозы, говорит она, вызывают панические атаки. Ее мозг был сформирован глубокий, прочного соединения между громкими звуками и разрушительными зрелище, свидетелем которых она стала.

Эта история, ретранслируется клинический психиатр и соавтор нового исследования Ахмед Мохсин, доктор медицинских наук, является наглядным примером мощные способности мозга запоминать и соединяет события, разделенные во времени. И теперь, в этом новом исследовании на мышах опубликовано сегодня в нейронах, ученые из Колумбийского института по Цукерман пролили свет на то, как мозг может образовывать такие длительные связи.

Ученые обнаружили удивительный механизм, с помощью которого гиппокамп, область мозга, важных для памяти, строит мосты через раз: при стрельбе оф всплески активности, которые кажутся случайными, но на самом деле образуют сложный узор, который, с течением времени, помогают мозгу учиться организаций. Раскрыв базовые схемы за ассоциативного обучения, выводы заложить фундамент для лучшего понимания тревога и травма и стресс-связанных расстройств, таких как паническое и посттравматическое стрессовое расстройства, в котором, казалось бы, нейтральное событие может повлечь за собой отрицательную реакцию.

«Мы знаем, что гиппокамп имеет важное значение в формах обучения, которые предполагают увязывание двух событий, которые происходят еще до 10 до 30 секунд друг от друга», — сказал Аттила Лошонци, д. м. н., к. м. н., главный исследователь в Колумбии Мортимер Б. Цукерман виду мозг поведения Института и газеты соавтор старший автор исследования. «Эта способность является ключом к выживанию, но механизмы за ним не удалось. С сегодняшнего исследования на мышах, мы отобразили сложные вычисления, мозг предпринимает для того, чтобы связать отдельные события, разделенные во времени».

Может быть интересно  Киберзапугивание связан с усилением депрессии и ПТСР

Гиппокамп-небольшая, морской конек-образной области похоронены глубоко в мозг-это важный штаб для обучения и памяти. Предыдущие эксперименты на мышах показали, что разрушение гиппокампа оставляет животным с проблемами обучения, чтобы связать два события разделены десятками секунд.

«Было распространено мнение, что клетки в гиппокампе поддерживать уровень настойчивые действия, чтобы связать такие мероприятия», — сказал д-р Ахмед, доцент клинической психиатрии в Колумбии Vagelos колледжа врачей и хирургов, и co-первый автор сегодняшнего исследования. «Превращение этих клеток удаляются, что бы сорвать обучения».

Чтобы проверить эту традиционную точку зрения, исследователи изображены части гиппокампа у мышей, когда животные были подвержены две разные стимулы: нейтральным звуком следуют небольшие, но неприятные струи воздуха. Пятнадцать секунд разделили два события. Ученые повторили этот эксперимент в нескольких испытаниях. С течением времени, мышей научили ассоциировать тон только из-за струи воздуха. Используя передовые двухфотонной микроскопии и функциональной визуализации кальция, они зафиксировали активность тысяч нейронов, тип клеток мозга, в животных одновременно гиппокампа в ходе каждого испытания в течение многих дней.

текст объявления


«При таком подходе, мы могли подражать, пусть и в упрощенном виде, процесс наших собственных мозгов пройти, когда мы научимся подключать два события», — сказал д-р Лошонци, который также является профессором неврологии в Колумбии Vagelos колледжа врачей и хирургов.

Чтобы разобраться в них собранную информацию, исследователи объединились с вычислительной нейрофизиологи, которые разрабатывают мощные математические инструменты для анализа больших объемов экспериментальных данных.

«Мы ожидали увидеть повторяющиеся, непрерывные нейронная активность, которая сохранялась в течение пятнадцати-секундное отставание, указание гиппокампа на работу слухового тона и воздушные слойки», — сказал вычислительная невролог Стефано Фузи, кандидат медицинских наук, главный исследователь в Колумбии Цукерман институт и газеты соавтор старший автор исследования. «Но когда мы начали анализировать данные, мы не видели такой активности.»

Может быть интересно  Антител может обеспечить новый метод лечения ОКР

Вместо этого, мозговая активность регистрируется в течение пятнадцати-секундный промежуток времени было негусто. Лишь небольшое число нейронов уволили, и они так и сделали, казалось бы, наугад. Это спорадическая активность выглядел заметно отличается от непрерывной деятельности, что мозг отображает в других учебных и задачах памяти, как запоминание телефонного номера.

«Активность, кажется, бывают приступы и взрывы на периодические и случайные периоды времени на протяжении всего задания», — сказал Джеймс Пристли, докторант со-наставником Лошонци доктора и Фузи в Институте Колумбии Цукерман и co-первый автор статьи. «Чтобы понять действие, мы должны были сместить, как мы проанализировали данные и использовать инструменты, предназначенные для смысла случайных процессов.»

В конечном счете, исследователи обнаружили закономерность в рандоме: стиль умственных вычислений, которая, кажется, чтобы быть чрезвычайно эффективным способом, что нейроны хранят информацию. Вместо того, чтобы постоянно общаются друг с другом, нейроны экономия энергии — возможно путем кодирования информации в связи между клетками, которые называются синапсами, а не с помощью электрической активности клеток.

текст объявления


«Мы были рады видеть, что мозг не выдерживает постоянную активность на протяжении всех этих секунд, потому что, метаболически, это не самый эффективный способ хранения информации,» сказал д-р Фузи, который также является профессором неврологии в Колумбии Vagelos колледжа врачей и хирургов. «Мозг, кажется, есть более эффективный способ, чтобы построить этот мост, который мы подозреваем, может включать в себя изменение силы синапсов».

В дополнение к помощи, чтобы сопоставить схемы, вовлеченных в ассоциативный обучения, эти результаты также послужить отправной точкой для более глубокого изучения нарушений, влекущих нарушение ассоциативной памяти, такие как паника и посттравматическое стрессовое расстройство.

Может быть интересно  Взрослый астроциты имеют ключевое значение для обучения и памяти

«Хотя наше исследование явно не модель клинические синдромы одно из этих расстройств, он может быть очень информативной», — сказал д-р Ахмед, который также является членом лаборатории Лошонци в Институте Колумбии Цукерман. «Например, он может помочь нам моделировать некоторые аспекты того, что может быть происходит в мозге, когда пациенты испытывают страшные ассоциации между двумя событиями, которые хотели, чтобы кто-то другой, не вызывают испуга или паники».

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Свежие записи

  • Как преодолеть сложности выбора кухни
  • Ученые показывают, как гибкость мозга возникает у детей
  • Инсульты у детей на удивление часто; вот как организм бросается на помощь
  • Ссылаясь на воспоминания от третьего лица изменений, как наш мозг обрабатывает их
  • Когда ты улыбаешься, весь мир действительно улыбнется с тобой
Май 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр   Июн »
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Свежие комментарии

    ©2021 Krugosvetka